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                  善用“大思政課” 打造金牌課程——湖北工業大學《追夢》思政通識課的實踐與探索
                  發表時間:2021-03-19 來源:黨建網

                    2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發表重要講話,強調思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性,推動思想政治理論課改革創新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。今年3月6日,習近平總書記在全國“兩會”期間看望參加全國政協會議的醫藥衛生界教育界委員時指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現實結合起來?!?/p>

                    近兩年來,湖北工業大學認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神,圍繞辦好思政課這個立德樹人關鍵課程的總體要求,以“八個相統一”為要求,深入推進思政課改革創新,集全校之力,并借助社會資源,傾情打造金牌思政通識課程《追夢》,青年大學生的獲得感大為提升,“關鍵課程”的立德樹人成效彰顯。

                   

                  構建好《追夢》課程開設的頂層設計

                    注重把課程的開設與現實結合起來。在構建“三全育人”“五個思政”的大思政格局下,為推動學校思想政治理論課改革創新,學校黨委決定,自2019年起,匯聚全校之力,面向全校大學生開設一門新型思政通識課。在課程名稱的構建上,立足于世界百年未有之大變局的時代背景,緊扣為黨育人、為國育才這一目標,努力貼近新時代大學生思想特點。黨的十九大報告指出:“實現中華民族偉大復興,是全體中國人共同的夢想?!鼻嗄甏髮W生既是中華民族偉大復興追夢路上的生力軍,也是我們這門思政通識課的主要面向對象,為此,課程名稱確定為《追夢》,旨在通過本門課程,教育、引導和激勵廣大學生珍惜大學寶貴時光,立鴻鵠志,做奮斗者,樹立遠大的理想,敢于有夢、勤于追夢、善于圓夢,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

                    注重以“內容為王”集成課程內容。《追夢》課程由校黨委書記主抓,黨委宣傳部統籌,各學院根據不同主題和內容進行策劃和組織。課程內容的選擇上一般有三種渠道:一是圍繞黨中央、湖北省委重大決策部署來確立課程主題內容;二是通過收集學生中比較感興趣的熱點、焦點話題,或是存在的問題來確定主題內容;三是每年初結合各學院的學科、專業優勢提出課程方案。在此基礎上,學校進行統籌協調,確定一年四講的大致主題,并根據時事政治及時調整課程內容。課程分專題安排和講授,一年四講,于2019年5月舉辦第一講,面向全校各年級、各專業學生,截止2020年底已開講八次。每講按90分鐘設計,經過實踐探索,課程已形成相對固定的環節模式,主要包括:設問環節,主題講述,互動交流,課程小結。

                   

                  呈現好《追夢》課程的育人特色

                    注重思政課程與課程思政的融通結合。《追夢》課程內容不僅限于大學生傳統思政課“4+1”的教學范疇,它將中國傳統文化、科技、人文等各方面有機融入,發揮學校各學科、專業優勢,回應學生關切,將學校優質資源引入思政教育領域,把思政教育與學科前沿相結合。從兩年的開課實踐來看,50%可歸類思政課程,如“不負時代,用心成長”“紅色基因,你我傳承”“人間正道是滄?!薄?戰疫,不可磨滅的記憶”等專題。這部分內容主要是通過講授黨的歷史、創新理論,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,教育引導學生掌握政治理論知識,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,厚植愛國主義情懷,養成良好的思想品德和健康心理。而“科技之光,國家富強”“智能制造,助力抗疫”“踐行工匠精神,建設美麗中國”“神奇新材料,點燃高科技夢想”等四講則50%是學?!罢n程思政”的優秀典型案例。這部分課程是通過結合學校、學院特色學科、專業的教育教學,引導學生努力學習,成長成才,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。將思政課程與課程思政有機融合,相互配合支撐,做到立德樹人、育人育才。

                    注重善用優質授課教師資源。《追夢》課程是集中全校優質資源打造的一門思政金課,它的師資力量強大,且不固定,根據每次課程內容,進行調整。授課團隊中既有學校馬克思主義學院專職思政課教師,也有學校黨政領導干部;既有校內外專家、學者,也有行業拔尖人才;既有在讀學生,也有優秀畢業校友。課程以“多師同堂”的方式講授,其陣容龐大,師資優良。從已開講的八場來看,主講及助講嘉賓達60人。

                    在“戰疫,不可磨滅的記憶”講座中,團隊請到了武漢市金銀潭醫院院長張定宇、十堰市太和醫院黨委書記羅杰進行線上講授;在“踐行工匠精神,建設美麗中國”的課程團隊里,就有來自中國科學院院士、武漢大學水安全研究院院長夏軍和杰出校友,來自中鐵大橋局集團六公司總經理時一波等。課程主講由單一個體轉變為授課團隊,不同的授課教師,用不同風格和學生們喜聞樂見的形式共同講授同一主題,讓有信仰的人講信仰,讓名師大家言傳身教,打破了傳統課堂“單兵作戰”的局面,實現“多兵種聯合作戰”,把“堅持統一性和多樣性相統一”的要求,貫徹到因地制宜、因材施教的鑄魂育人實踐中。

                    注重擴大課程教育覆蓋面和受益面。每場課程安排400人(疫情防控期間為200余人)參與。除大學生之外,馬克思主義學院思政課教師、全校輔導員,有些專場還安排了全體校領導及全校中層領導參加?!蹲穳簟肥且婚T新開設的課程,其實施也是一個不斷總結和探索的過程。課程從最初的“線下課程”,到2020年上半年受疫情影響,調整到“線上網課”,保證了課程開設的延續性和思政教育的不斷線。為進一步擴大課程受眾面,讓更多在校學生和校外師生能同步參與課程,又將課程調整為“線上線下同步”。這些線上課堂的觀摩者中不僅有在校學生,還有不少全國各地已畢業的校友。

                    注重以結果導向成就課程育人特色。《追夢》課程的成功實踐,構建了課程的特色:一是教學內容鮮活、前沿。如邀請校內外相關專業領域專家講解科技最新成果,重在激勵廣大學生努力學習、練就本領、報效祖國;請優秀校友講述他們在工作中取得的成就,立足用身邊的人來激勵學子成長成才。二是教學模式創新力求“大思政課”格局。課程打破了傳統灌輸式教學模式,啟用大師資、構建大場景、利用多手段來創新教學新模式,注重提高學生的參與度,堅持在案例中講通道理,闡明道理的教學方法,潛移默化培育人才。

                    湖北工業大學《追夢》思政通識課的實踐,在推進思想政治理論課改革創新,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性方面作了有益探索。在建設國家一流課程的進程中,《追夢》將進一步加強課程規范化建設,不斷改進和創新教學內容與模式,在打造“關鍵課程”的金牌路上不斷追夢。

                   ?。ㄗ髡撸汉惫I大學馬克思主義學院 李學鋒、湖北工業大學黨委宣傳部 朱夢)

                  網站編輯:朱 琳瑄
                  黨建網出品

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